分享!区首届“匠心教师”许高斌的育人匠心……

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  • 发表时间:2020-09-11 10:36:02
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许高斌

语文教师

年级组长

高级教师

金山区园丁奖

金山区先进德育工作者

金山区首届“匠心教师”

 

在今年教师节来临之际,我校许高斌老师被授予金山区首届“匠心教师”荣誉称号。

今天,让小编带你走进这沉甸甸的荣誉背后,走进金山区首届“匠心教师”许高斌……

 

从教生涯的回顾

很长一段时间,我经常在内心问自己三个问题:你为什么要做老师?你做得怎么样?如果有来生,你还会做老师吗?要回答这几个内心的拷问,确实有些不太容易,有时甚至如同五味瓶打翻在地,但回想起来总有些东西是值得我自己思考的。

——教师的匠心是一颗敬业之心。我问自己:敬业乎???我们这个年纪的人在中学阶段所接受的教育应该多为应试教育,有幸遇见的教师也多为优秀教师。我的老师都非常敬业,他们对我选择教师职业有着绝对的影响作用。我的地理老师常常在上课铃响前的三两分钟,就已经用他那如椽大笔在黑板三下五除二就绘制了一幅或中国地图、或某局部地图、或某国矿产资源图、或某国交通图……我的历史老师虽然只能坐在讲台前授课,但他依然精神矍铄,也从不翻开教材。他能准确地告诉我们史上的某人、某事件在某页,第几段,第几行……他们的这些教学“常规”,今天看来就是基本功,但这样的基本功,没有点敬业精神恐怕一辈子也做不到吧,但那时在我的内心就已经激发了我要做老师的决心,做像我老师这样的老师。遗憾的是,我至今也没达到他们的境界。

——教师的匠心是一颗立人之心。人民教育家、国家荣誉获得者于漪老师说过:“教育是给孩子的心灵滴灌知性与德性的。知性是孩子生存和发展的本领,德性是其做人的底线。二者在课堂上是一而二、二而一的,不是外加的、分离的。” 教育不能只“育分”,更要教会学生学会做人。因为学生的高中阶段是他们一辈子世界观、人生观、价值观形成的关键阶段,是他们未来对真、善、美与假、恶、丑进行辨别的重要时期。他们将来会不会做人,我们今天的行为和标准可能会影响孩子的一生。而我的内心驱动力来自于一“严”二“爱”。没有“严”,他印象不深,没有“爱”,难以延续。我常想,我在教书和育人两方面到底做得如何?我自己至今也没有答案,答案在已经毕业的学生或家长那里。

——教师的匠心是一颗公平之心。如果我们真的愿意把教育比作是一个生命的大花园,那么我们这些育花者,一定有这样的基本常识:那就是有些花朵艳丽耀眼,美丽无比;有些花朵尚未绽放就因各种原因凋落衰败,惨不忍睹;也有些可能根本就开不了花,只能做他人的陪伴,映衬他人的美丽。同理,要求每一个智商情商原本就千差万别的学生达到同样的艳丽,就有些脱离实际,强人所难,可是我们又绝不会放弃每一朵可能绽放的花苗,因而,我的认知是持公平之心,尽力让每个学生能到达他可以到达的地方。所以,我给自己的教育格言就是“教育的本质是让生命花园更加绚丽多彩”。如果我能始终保持这颗教育的公平之心,我愿意还做老师。

让我们用人民教育家、国家荣誉获得者于漪老师的“一辈子做教师,一辈子学做教师”这句至理名言作为我们的座右铭,时刻提醒自己吧。

 

给青年教师的建议

许高斌老师以于漪老师有关教育的十五句话与青年教师共勉

1)教育的质量说到底就是教师的质量。

  (2)我这一辈子有两把尺,一把尺子量别人的长处,一把尺子量自己的不足。在这种“比”和“量”的过程中,我总能找到自己的不足,总能学到别人的长处。

  (3)一辈子的理想就是做一名“合格”的教师,这个“格”不是用量化来衡量的,而是国家的要求、人民的嘱托。

  (4)教师的学历水平不等于岗位水平,学历只说明你的受教育程度,在岗位上是要有综合素质、综合能力的。

  (5)教师对学生的作用,绝对不会是零。教师这个工作无时无刻不是你世界观、人生观的亮相。

  (6)教师的生命是在学生身上延续的,教师的价值是在学生身上体现的。

7)每一个孩子都是艺术品,都是不一样的。因此,教师一定要目中有人,不仅要走进学生的知识世界,而且要走进他们的生活世界和心灵世界。

  (8)只有当教师给学生带来思考,用思考来指挥学生,用思考来使学生折服和钦佩的时候,他才能成为年轻的心灵的征服者、教育者和指导者。

  (9)教育不能只“育分”,更要教会学生学会做人。

  (10)把学生当做被动的人,实质上还是目中无人。

11)做教师的千万不能用一成不变的目光来看待学生,每个学生都是“变数”,在发展,在变化,教师加温到一定程度,他们会开窍,会飞快进步,茁壮成长。

12)课不能只教在课堂上,只教在课堂上就会随声波的消逝而销声匿迹;课要教到学生身上,教到学生心中,萌芽、开花,成为他们良好素质的基因。

13)备课要目中有人,所有的学科都是为了育人。育人是大目标,这是教育的本质。

14)教学参考书毕竟是别人的劳动,只有自己的劳动所得才是带着生活露水的鲜花,是你自己的心得,学生才容易和你交融。

15)教出自己个性的时候,才是学生收获最大的时候。

  

一点感言当深入学习之!许高斌老师的感言中,有他三十多年从教生涯的教育教学智慧。他给青年教师的建议中,有“人民教育家”于漪对青年教师给予的厚望期盼。希望我们的青年教师向前辈学习、向优秀教师学习、向身边人的优点学习,成为“有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心的好老师,为发展具有中国特色、世界水平的现代教育,培养社会主义事业建设者和接班人做出更大贡献。

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