学校治理综述

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  • 发表时间:2018-01-31 15:09:43
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  学校制定、公开并实施学校章程,形成依法治校的制度体系,不断完善行政领导与管理组织,建立健全学校内部人事、财务、科研、后勤等管理制度。健全校长负责制,提升行政领导班子成员的治理能力,完善民主决策程序,健全学校中层管理机构,根据学校改革的实际需要,对原有的组织结构进行调整、优化。

  学校努力健全民主管理组织。认真落实亭林中学各项决议、规章制度,充分发挥教职工代表大会作为教职工参与学校民主管理和监督主渠道的作用。与教职工切身利益相关的制度、事务经教职工代表大会审议通过;涉及学校发展的重大事项要提交教职工代表大会讨论。扩大教职工对学校领导和管理部门的评议权、考核权。不断优化家长委员会制度。学校提供必要条件,保障家长委员会对学校、教师的教育教学、管理活动实施监督,提出意见、建议的权利;学校实施直接涉及学生个体利益的活动,要提交家长委员会讨论。积极探索完善家长委员会的组织形式和运行规则,避免家长委员会成为摆设。

  学校积极丰富学生自治组织。学校通过团代会、学代会,建立积极、健康的学生组织和完善权利诉求渠道,在涉及诸如学生管理、教育教学、实践活动、后勤服务、学生收费等事务决策时,允许学生代表参与相关会议,扩大学生的知情权、参与权,进而促进监督权。另外努力营造适合学校自身发展的学生参与机制,增强学生对本校文化的认同感与归属感,保障各种学生团体正常运行。

  学校依托法治创新实验室,开展“法律进学校”等法治宣传教育活动,提升全校师生员工尊法、学法、守法、用法的意识和能力,提升依法治校水平。

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