聚焦学科核心素养 关注课堂单元教学

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  • 发表时间:2017-11-27 08:12:32
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 ——高中历史学科主题教学研讨在亭林中学举行

   2017年11月23日,金山区高中历史学科在亭林中学举行了《聚焦学科核心素养,关注课堂单元教学》的主题教学研讨活动,区内高中历史学科五年内青年教师及学科中心组成员共同参加了此次活动。活动由学科教研员王群老师组织、主持。

    围绕着教研主题,老师们观摩了亭林中学青年教师吴勇老师在该校高二年级4班执教的区级公开课《蒙古的崛起与元的统一》。

   吴勇老师在课堂教学中很有激情和感染力、语言精练。课堂上运用多种教学方法和手段、教学思路清晰、教学过程流畅,且使用了全新的教学辅助软件——希沃来完善教学。这节课以“大一统下的民族文化融合”为主旨,将文化与文明的交融、多元一体中华文明的形成、统一多民族国家基业的奠定等核心内容有机地串连起来;课堂中还紧密结合单元教学目标,阐明了两宋的繁荣、多民族政权的并立以来疆域拓展、民族融合、经济科技繁荣所达到的新高度,展现了元朝的统一奠定此后中国的基本版图、首都的基本格局、中央到地方的行政格局;突出了先进文明、先进文化对于对于一个国家和民族的发展具有强大的助推作用;教学过程中,对于历史事件、历史人物的认识和评价注重唯物史观的渗透和引领;课堂中学生表现活跃,体现出了学生对于历史学习的兴趣,课堂中的故事性、互动性较为突出。整节课既有基础知识的落实,更有学科素养的培养。

    课后,老师们结合自己的教学,对这节课开展评议活动。青年教师们踊跃发言,对教材知识、对课堂教学、对学法和教法等都提出了许多有益的见解和思考。老师们表示非常受益,充分肯定吴勇老师的这节课,并表示将在自己以后的工作中取长补短、不断精进!

    最后,王群在肯定吴勇老师此次教学的同时,对青年教师们提出了“用详案、重规范、多开课”的要求和期望,勉励大家在教学中,关注自身的学习成长,丰富教学经历和加强教学思考,不断提升教学内涵和教学水平;此外,王老师还提示大家要关注学情,关注课标,“传道解惑、精益求精”,不断提升专业素养及各方面的能力,快速成长,助力区学科教学的发展。

 

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